Публикации по теме «Соответствие должности» (1161-1180)

В данной разработке представлены игровые задания для микрогрупп, которые помогут вожатым, методистам и другим педагогам в различные периоды смены. А так же подходит для внеурочных мероприятий по сплочению коллектива.

Буклет для родителей будущих первоклассников (загружен в виде 2-х PNG-файлов)

Буклет. Книги о войне.

Здесь подобраны несколько игр из доступного материала, для развития у детей: мелкой моторики, логического мышления, пространственного ориентирования, математических представлений, а также слухового и зрительного внимания.

Дидактическое пособие на тему: «Состав числа» («Карусель») Идею игры взяла в журнале «Дошкольное воспитание» Цель. Освоить и закрепить состав числа из двух слагаемых до 10. Материал. Круг(«карусель»») с кармашком для карточки с числом по середине. Девять матрёшек с двумя кармашками для карточек с числами. Карточки с числами от 1 до 9 для матрёшек по 2шт. Матрёшек и карусель сделала из плотной бумаги. «Карусель» - наклеила цветную бумагу на картон. Кармашки вырезала из файлов, на обратной стороне закрепила скотчем.

Советы будущим родителям первоклассников

Экологические игры можно использовать в рамках проведения предметной недели по окружающему миру.

Фронтальное, индивидуальное занятие

Пособие представляет собой карточки с изображением разных видов линий и геометрических фигур. На одной половине карточки объемное изображение. На обратной стороне каждой карточки написана подробная информация, касаемая данной картинки. Карточки разделены по возрастам. Для младшего дошкольного возраста предлагаются изображения, состоящие из простых геометрических фигур и линий, в основном одним цветом. В старшем дошкольном возрасте на карточке уже размещено изображение из нескольких геометрических фигур и цветов, прямых и кривых линий.

Цель занятия Уточнить и закрепить знания младших школьников о характерных признаках весны. Задачи занятия Предметные (образовательные) Создать условия для: для обобщения и углубления опыта наблюдений младших школьников за изменениями, происходящими в природе с приходом весны. Коррекционные- развивающие Обеспечить условия для работы над автоматизацией правильного произношения звуков у младших школьников, над четкостью дикции, интонационной выразительностью речи; РСВ,РСЗВ; развитию точности, прочности, умению анализировать , сравнивать , делать выводы.Развивать активный и пассивный словарь.

Викторина

Поступление в школу – чрезвычайно ответственный момент для ребенка. Начало школьного обучения кардинальным образом меняет весь его образ жизни.

Дидактическая игра «Математическая шкатулка» привлекает детей своей необычностью, тем, что они сами могут крутить, вертеть, снимать и надевать круги, комбинировать задания, играть как по правилам, так и придумывать свои правила. Используя лишь несколько кругов, мы получили разные варианты игры и возможность постоянно придумывать и добавлять другие.

Кроссворд для проверки знаний в учащихся 5-го класса, обучающихся по адаптированной основной общеобразовательной программе. Автор-составитель З.Ф. Малышева.

Развитие самостоятельности мысли, умение оценивать действия героев; совершенствование активных методов и форм преподавания литературы

Введение

Предлагаемые тесты по дисциплине БД.02 Иностранный язык, разработаны для обучающихся 1 курса дневной формы обучения. Тесты систематизированы по темам, которые входят в программу учебной дисциплины.

Цель: повышение компетенции участников образовательных отношений в выстраивании партнерского взаимодействия. Задачи: создание условий для благоприятного климата взаимодействия; установление доверительных отношений участников; вовлечение семьи в единое образовательное пространство; расширение психолого-педагогических компетенций.

Данные фотографии предназначены для демонстрации во время проведение библиотечного урока по периодическому журналу "Путешествие на зеленый свет или Школа юного пешехода".Так же они будут полезны как наглядный материал при проведении любых классных часов и уроков на тему "ПДД".

Детям дается набор слов и словосочетаний, им нужно разбить эти слова на три колонки (по временам глаголов) и записать это при помощи таблицы в тетрадь. Образец таблицы для детей есть в карточке.